目录
民族理论与政策研究(教育部名栏)
民族关系和谐性调控机制及其框架 张劲松;张筱倩;1-7
民族互嵌与民族交往交流交融的内在逻辑 郝亚明;8-12
新时代城市民族互嵌式社区的建设与治理——基于西北地区四个社区的调查 单菲菲;罗晶;13-17
当下发达资本主义国家民族问题态势——以2018年度热点问题为例 王军;侯文晓;18-23民族学研究_民族文化
从居住功能视角看黎族“隆闺”的空间文化生产 孟凡云;24-28
蒙古族传统文化的生态智慧及其当代价值 舒心心;29-33
云南彝族火把节现代传承的困境与对策 敖慧敏;34-38民族学研究_民族史
明清时期海南琼州府城居宗族的形成及类型 刘仕刚;39-43
民国小学《国语》课程与少数民族学生国家意识的塑造——云南彝族阿细教育的个案研究 陈昱岿;44-48民族学研究_民族教育
西南地区双语教育政策实施效果评估——基于利益相关者的视角 谢治菊;49-53
内蒙古双语教育政策绩效及影响因素——基于赤峰市的调查 杨胜才;柳劲松;54-58
内地民族班教育政策回顾与评析——基于新疆中职班教育管理的调研 李芬;高向东;59-62人类学研究
人类学在全球治理中的地位和作用——以世界银行为例 周大鸣;胡琴;63-68
城镇化与逆城镇化:一种新型的双向对流关系——以厦门城中村曾厝垵为例 彭兆荣;69-73
伏羲传说与景观叙事的互构——黄河乾坤湾地名标识的人类学解读 赵巧艳;闫春;74-79
“上海老城厢”场域中的历史记忆 古春霞;80-84文学研究
论“诗言志”与“诗缘情”的关系及其理论嬗变 马银琴;85-92
《楚辞》研究二题 李凤立;黄灵庚;93-100
《洪范政鉴》版本流传考论 张兵;101-107马克思主义研究
习近平对马克思主义反贫困理论的创新 方堃;吴旦魁;108-111
恐怖主义全球治理的中国理念与中国方案——学习习近平有关恐怖主义治理的重要论述 郭关玉;李学保;112-117
青年恩格斯走向黑格尔哲学的致思理路 郭大俊;龚骏;118-124
社会主义初级阶段的世界历史方位——基于马克思“三大社会形态”理论的分析 周泉;125-130法学研究
中国特色社会主义人权话语体系的三个维度 汪习根;陈亦琳;131-137
信托受托人享有诉权之正当性基础 陈雪萍;张建伟;138-145
《中华人民共和国民族区域自治法》序言的叙事与意蕴 陈蒙;146-151经济学/管理学研究
精准扶贫政策的公平效应——基于生存伦理与互惠伦理视角 张琦;张涛;152-157
民族村镇旅游精准扶贫实证分析——以湘西州德夯、芙蓉镇、老洞、惹巴拉四村为例 张英;龙安娜;158-162
乡村振兴背景下西部民族地区脱贫攻坚的路径优化 郭纹廷;163-167教育学研究
全球化进程中教育民族性的困境与出路 郭连锋;孙振东;168-171
新时代民族院校思想政治教育的特殊使命与实践创新 巴玉玺;172-175
多边教育合作质量保障协同机制的创新与实践——基于“亚洲校园计划”联合质量评估的研究 郑觅;176-180
“二十四节气”设计作品选 王志勇;2
民族旅游区文化变迁的实证研究与理论阐释——《湘鄂渝民族旅游区文化变迁研究(1980-2010)》评介 田敏;181
征稿启事 182